各本科教学院（部）：

为全面贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及本科教育教学审核评估整改工作要求，坚持立德树人根本任务，进一步完善校院两级教育教学质量监控与保障体系，落实“监督—评价—反馈—分析—改进”的质量闭环机制，切实提升新学期课堂教学质量与人才培养水平，现就加强本学期教育教学质量监控工作有关事项通知如下：

一、建立健全教学质量监控组织体系

各院（部）应健全完善以院（部）主要负责人为组长的教学质量监控领导小组，明确责任分工。充分发挥院级教学督导组、教研室（系）等基层教学组织在质量监控中的主体作用，将教学质量监控责任落实到具体岗位和个人，形成“学校—学院—教研室”三级联动、齐抓共管的良好局面。

二、落实开学初教学常规检查工作

各院（部）须在开学第1-3周内完成期初教学自查工作。重点检查内容包括：

1.教学准备情况：核查任课教师的教学大纲、教学日历、教案、课件等教学文件的完备性与规范性；

2.教学秩序与保障：检查教师到岗、学生出勤、课表执行、教材到位及教室（实验室）设备运行状况。

三、深入开展常态化听课工作

1.各院（部）督导应尽量实现对本学期全体任课教师听课全覆盖，尤其要加强对新进教师及反馈问题较多教师的听课频次；

2.为加强日常教学质量监控力度，充分发挥信息技术手段的作用，本学期将开放院（部）督导的线上巡课权限，线上巡课作为日常听课的辅助手段，不能代替线下深入课堂听课。

四、聚焦重点领域督导

1.落实问题整改追踪：针对上学期督导反馈存在问题的教师及教学环节，建立“追踪台账”，实施重点督导与效果评价，确保整改落实到位；

2.强化课程思政督导：重点考查教师在课堂教学中的教书育人与价值引领作用；

3.推进实践教学质量监控：加强对实验、实习实训、课程设计及毕业设计（论文）等实践教学环节的过程监控与质量评价。

五、落实完成本科教育教学质量监控反馈工作

1.工作开展。由院（部）主要负责人组织开展反馈工作，请各院（部）主动联系本单位校级联系督学参加。本单位参加人员应包括领导班子成员、院（部）教育指导委员会委员、督导组成员、系主任、教研室主任、实验室主任等，各单位可根据实际工作需要，适当扩大参加人员范围。建议以线下集中会议为主，也可结合实际情况采取线上等其他方式开展。

2.反馈主要内容。督学及督导组成员结合常态化听课、教学质量监控等工作，向教学院（部）反馈在2025-2026第二学期（上学期）发现的教学优秀典型、创新举措及教风、学风存在的问题，并针对发现的问题提出整改建议。参加人员应围绕反馈的内容及对本单位、学校在教育教学工作中存在的问题、意见与建议开展交流研讨。

3.完成时间。请各教学院（部）于第三教学周前组织完成2025-2026学年第二学期（上学期）教育教学质量监控反馈工作。

六、工作要求

1.各院（部）要高度重视新学期教育教学质量监控工作，结合实际制定本单位本学期教育教学质量监控工作计划。

2.各院（部）需在学期末对本学期教学质量监控工作进行汇总，撰写教学质量监控工作总结，并按时提交听课手册。

3.请各院（部）以此次工作为契机，营造秩序规范、教风优良、学风浓厚的育人氛围，持续推动我校本科教育教学质量稳步提升。

 

 

 

                               教育质量管理中心

                                  2026年8月24日