各本科教学单位、校级督学、院（部）教学督导员：

  为进一步规范本科教学运行，及时查找、分析教学工作中存在的问题，确保正常教学秩序，树立良好的教风和学风，推进教学质量稳步提升，根据《黑龙江大学本科教学质量监控与保障条例》《黑龙江大学教师本科教学工作综合评价实施办法》，结合审核评估整改要求，校级督学、各院（部）教学督导员要继续做好本学期本科教学质量监控工作，现将有关事宜通知如下。

一、工作原则

1.落实立德树人根本任务，关注课堂课程思政融入与育人实效，提升教师课程思政建设的意识和能力。做好课堂教学的价值导向和评估把关力度，防控意识形态风险，抵御和防范宗教渗透。

2.强化院（部）职责，建立健全院（部）督导责任管理体系，努力构建自觉、自省、自律、自查、自纠的教育教学质量保障文化，强化结果分析、反馈与改进。

3.加强督学、督导自身建设，确保严肃性、权威性，深入学习本科教育教学审核评估的新要求，提升督导工作水平。

二、工作内容

1.加强常态化教学质量监控力度，引导教师以新版人才培养方案和教学大纲为基本遵循，以一流课程标准引领课程教学，落实课程思政融入，充分运用信息技术支撑课堂教学，提升课程教学质量和学生学习有效性。

2.院（部）督导组制定听课计划，实现授课教师和课程全覆盖，每位授课教师均有督导组听课评价结果，确保课堂教学效果评价与教师综合评价结论科学有效。

3.关注教师教学能力及教学效果，按照评价标准对教师的教学状态给予全面、真实的评价，做好课后交流与沟通工作，及时发现、反馈存在的问题，针对问题提出改进建议；积极发掘优秀教师和教学案例，促进优秀教、学案例的分享，提升教师教学能力，促进教学相长。

4.全面深入课堂，考察课堂教学组织与实施情况，督促教师切实承担起课堂第一责任人职责，引导激励教师追求教学卓越，实现教学范式从“以教为中心”向“以学为中心”转变；督促学生遵守课堂纪律，积极参与课堂教学活动，激发学生的学习积极性和潜能，促进学生全面发展。

三、工作要求

1.各教学院（部）要高度重视本科教学质量监控工作，进一步加强组织领导，充分发教学督导队伍作用，树立良好的教风学风，进一步提升本单位的本科教育教学质量和管理水平。

2.院（部）教学督导员要保质、保量完成学校规定的听课任务（30学时/学期），并如实、逐项填写《工作手册》各项内容，期末提交院（部）教学副院长（副主任）签字。对于未按要求完成听课任务或未能如实填写听课记录的，学校将按有关规定予以通报、扣发津贴直至取消其教学督导员资格。

3.各教学院（部）要落实教学督导-评价-反馈-持续改进闭环机制，加强督导与教师的交流反馈，做好本单位本科教学工作的总结、反思与持续改进。请各教学院（部）督导组于期末前完成并提交本学期教学质量监控工作总结，具体内容和要求见附件1：《黑龙江大学教学院（部）本科教学质量监控工作总结模板》，具体提交时间另行通知。

 

教务处

2024年3月6日