为进一步发挥督学专家队伍作用，总结本学期督学各项工作，加强研讨与交流，7月2日，教育质量管理中心在主楼C座3楼会议室组织召开校级督学工作会议，副校长许辉出席会议，全体校级督学及中心工作人员参加会议，教育质量管理中心主任范大伟主持会议。

       会上，范大伟介绍了校级督学队伍情况，教军章总督学通报了督学总体工作进展及成效，康传红副总督学就“2024-2025学年春季学期督学督导学风专项巡查工作”进行了总结，各督学组组长结合本组实际通报了本学期教育教学质量监控相关工作情况。随后，许辉副校长与全体校级督学围绕人才培养质量管理、保障等工作进行了研讨交流。

       在本次督学会议之前，许辉深入教育质量管理中心调研座谈。范大伟结合质保体系建设研究、督学督导队伍建设与管理、约束与激励机制建设、服务学校重点任务、贯彻落实上级决策部署、教育教学质量数据监测与报告体系建设、质量管理业务信息化平台建设以及目前存在问题与下一阶段工作思路等方面详细介绍了教育质量管理中心工作开展及推进情况。中心全体工作人员分别结合自身业务、工作中的痛点难点与许辉进行了汇报交流。

许辉对教育质量管理中心成立以来的工作予以肯定，并对中心工作提出三点要求：一是创新发展，加强顶层设计。二是立足大局，做好服务保障。三是成果导向，持续巩固成效。

       许辉结合调研及本次会议交流情况，对全体校级督学工作成效予以肯定，向全体督学老师长期以来坚守教育初心、深耕教学督导一线表示衷心感谢，并对下一阶段工作提出要求和期望：一是把握时代脉搏，深刻认识督导工作的重要意义。深刻研判新形势新举措新任务，围绕助力学校四大新办学战略，发挥人才培养质量管理“智慧中枢”突出作用；二是以高水平办学为目标导向，构建科学高效的督导工作机制体系。建立科学高效的校院两级督学督导工作机制，进一步加强评估结果应用，建立健全督学督导队伍的管理与保障机制，提升督学督导队伍的专业性。三是实施面向发展的评价体系，践行以评促建、以评促改、以评促强。从宏观、中观、微观三个层面着力构建分层分类的质量管理制度和标准体系，分步分阶段探索实施并不断完善改进；四是推动理念转变，以技术赋能督导业务能力提升。督学督导队伍自身应转变教育教学理念，加强学习培训交流力度，加快建设和打造支撑人才培养质量管理全环节的数智化平台，提升督导工作水平。

       下一阶段，校级督学队伍及教育质量管理中心将立足学校高质量发展大局，围绕学校四大新办学战略，正确认识新形势新任务，聚焦主责主业，锚定目标任务，稳步推进重点工作，促进学校人才培养质量管理工作提质增效。